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总结欢喜心是前行的力量——2019兴邦期末总结(一)

分类:校园故事??日期:2019-6-29

?孩子们随着年龄的增长,进入新的年级,他们学会了课本上的各种功课,掌握了各种能力。同时,自我认知、人际关系等各个方面的困惑,也困扰着他们。
? ? ? 在兴邦,我们有德育课,有一群认真用心的老师,有一群真诚相伴的伙伴。老师们教孩子们学会感恩、调节情绪的方法,学会用发现美的眼睛去看待周围的一切,学会用积极正向的思维去面对困难,并且陪着他们在生活中不断练习。同学们彼此关照,倾听分享各自的心声。在这样的跌跌撞撞中,孩子们的心灵,得到了磨练,得到了成长。希望这些宝贵的收获,能够成为他们内心的力量之源,陪伴他们在漫长的人生中,越来越好,终生受益。
? ? ??下面让我们来看看部分同学的心灵成长日记吧!(因篇幅有限,只节选部分片段呦~)我们还附上了本学期学生们平时习练的书画作品,邀您静静品赏。

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? ?这个学期不知道为什么好像更安静了,喜欢安静的环境,喜欢安静的言语,说话也没有之前那么燥了,脾气比之前好很多。记得在端午节回来的时候,在大巴上有一个一年级的小孩子,他把我的观功念恩本撕了,当时我并没有任何生气的情绪,而是替他找理由:可能他不是故意的,或者他以为那是别人不要的不小心就撕了呢。后来他很乖的来跟我道歉,小心翼翼的生怕我生气,那时候我还觉得他挺好玩的。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ??——七(二)班 ?蒋金凌

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? ?“你知道吗?你说话好直啊”这句话在我耳边经常徘徊了无数遍,听都听习惯了。有些大胆的同学会说我、批评我,可能还有一些同学不好说什么,就会干咳两声,示意我不要再说下去。我当时虽然表面上不在意,其实心里在意的不行,我常常会问自己,“你为什么说话要这么直啊!”也常常后悔自己说的上一句话。“祸从口出”还真不是假的,我的朋友有时就因为我的几句直话而生气过,因为我说的话语不但直接,而且唠唠叨叨,没完没了,背后说别人咋地咋地,其实自己也是那样,别人一说我叨叨我就会回去说“就你不叨,我说的又不是假话,你管我!”别人无奈扭头走掉,我还以为自己胜了,沾沾自喜,后来想想实在是惭愧。《论语》中也说到:“直而无礼则绞”。
? ?后来我逐渐对我说出口的话有了控制,而且说话时会先经过大脑的思考再说出来了。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——七(一)班 ?黄麟清



? ?有一次我和同学打扫卫生,快到检查的时间了,我扫完地后发现只有一个垃圾桶里有垃圾,只是两个快递盒子刚好半桶多一点,我当时抱着侥幸的心理想着:应该不会被扣分吧!结果还是不如人意的被扣分了。于是我就开始找别人的错误:什么垃圾桶里明明只有两个盒子,为什么要扣分,为什么快递盒要扔进垃圾桶里之类的。但过了一段时间后,我发现我犯错误的时候总会想着找他人的错误而不是自己的,并且给自己找借口,还很懒惰。我很庆幸,因为这么一件小事发现了我自己身上的问题,有的时候最可怕的就是不自知,现在我已经觉察到了,就有改善的机会了。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ???——致贤一班 陈静怡



? ?这一学期的文艺汇演,当我知道我是主持人时有些惊讶,但更多的是恐惧。那时候,我只想着去逃避它,后来我得知另外三个主持人,最大的也才七年级,这么好的一个锻炼的机会,我却想要去逃避,更何况我还是个学长。到文艺汇演开始时难免会有些紧张,但有了一次经历,我后面也渐渐变得放松下来,去调整自己的心态。? ? ? ? ? ?
? ?成长难免会与坎坷相遇,当你想去放弃,不免再去坚持一下,不让自己有过多的后悔,让成长道路上的绊脚石成为垫脚石,走向更高更远的未来!? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ???——致贤一班 赵宇林

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? ? 如同老师所说的,强大的心力可以帮助我们跨越困难,然后当你超越自己原有的思维框架时,会发现原来一切的问题都不是问题,重点还是回归到自己的心本身,以什么样的心态去面对。
? ? 这个学期有继续承担一些职责,也有去尝试以往来未曾干过的事,就比如中医小课堂的某一次策划。当时的情况其实挺容易让自己退却的,这是从来没有做过的事,需要自己想方案,那时候心里其实很怕,怕完成不了,很没信心,幸运的是有小伙伴与我一起面对,加上自己心态的转变,居然最后顺利的把这件事给办好了,我自己也很惊讶。
? ? 一开始以为很大的问题很不好做的事,到后来不再是问题,这个过程更多的是对自己的一个小挑战,一种勇敢的尝试,一次进步,在有过一次这样的经历后,发现再次面对许多的看似困难的事件时会有些不一样,想要退去的时候也会问自己:“这真的是一个超级大的问题吗?还是说只是因为自己的思维模式把自己困住了......”于是胆怯、担忧,这些情绪渐渐被转化...... ??????????????????????????
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——致贤二班 罗立言

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? ? 在寝室管理这一年下来,觉得自己是变得更有亲和力了,可以试着去接受更多,自己以往所不能接受的东西,一开始我会吐槽这些小孩子,为什么那么吵,那么能折腾,有时候又不讲卫生,问题又很幼稚等等。又想回来,为什么我这样觉得,是自身问题,不够包容,不够有耐心,我没有一颗慈爱的心,这三点不管走到哪里,我都会吐槽连篇。经过这样的思考后,我首先尝试着加入她们“无聊”的聊天,到后面会在他们不开心难过的一些事情上去帮她们调解,渐渐的她们有烦心事也会来跟我说了。想起以前在这个年龄时同样也是学姐做我们的寝室长,但是她们并没有嫌弃我们。那时候我又何尝不是年幼无知,她们也是和我们打成一片,以至于现在想起心里都暖暖的,要向她们看齐,这样子的精神传承是在兴邦这个大家庭才感受到的。


? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——致贤二班 蔡嘉茵

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? ? ?每个人这一生都会面临顺境和逆境,如何面对这些境界呢?需要培养一颗强大的内心。无论面对任何境遇都会去勇敢的面对他、突破它和穿越它。这颗心是需要不断的学习和淬炼的。? 因此,兴邦除了文化课的培育,还有一个最核心的课程就是——生命成长课程。不单单会学习,还要学会“生活”,此课程可以让孩子们终身受益。
? ? ? 加油吧!兴邦学子!

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